ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ ЧЕРЕЗ ПЯТЬ ОРГАНОВ ЧУВСТВ (Multisensory Learning Program - MLP) существует уже более 15 лет и преподается почти во всех государственных и негосударственных детских воспитательных учреждениях США, где маленькие дети от 3 – 5 лет имеют возможность получать знания и уход со стороны специально обученных воспитателей. В Украине она появилась в 2008 году. Занятия MLP преподаются также в студиях и клубах, реабилитационных центрах для особенных детей и приютах. Многолетний опыт показал прекрасные результаты, когда дети в игровой атмосфере, максимально приближенной к естественной среде, узнают о простых вещах и понятиях, связанных с математикой и окружающим миром.

Программа MLP предназначена для детей, имеющих определенные необходимые для успешного обучения навыки: внимание, усидчивость, развитую мелкую моторику рук, умение сдерживать себя, дожидаться своей очереди, уступать сверстникам и заботиться о других. Такие навыки, как правило, присущи детям от 3 лет. Уроки разработаны так, что именно такие дети смогут делать простые аппликации, пересыпать сыпучие смеси, наливать воду и взаимодействовать с мелкими предметами. Если ребенок не имеет подобных качеств, хорошо, если рядом с ним будет находиться взрослый, который поможет ему быть сконцентрированным и выполнять сложные задания.

Темы в MLP подразделяются на две категории: математика (числа, формы, противоположности, цвет) и естествознание (окружающий мир, пища, праздники, природа, животные). Вся программа MLP очень гармонична и имеет целостный подход к обучению. Каждая тема может пересекаться с другими темами программы, но в основном на одном уроке изучается одно понятие через разные подходы и методы. MLP является программой изучения окружающего мира через пять органов чувств и направлена на взаимодействие ребенка и окружающей среды с помощью взрослого, который направляет деятельность так, чтобы ребенок мог делать самостоятельные выводы. MLP учит ребенка мыслить и задумываться над многообразием всего того, что его окружает, это метод познания окружающего мира. Это поможет ребенку углубляться в своих исследованиях дальше, имея великолепную модель, предложенную программой MLP.

Каждый преподаватель может менять темы местами или заменять деятельность, показанную в учебнике, не нарушая общей тематической направленности. Учитель также может изменить последовательность деятельности на уроке, чтобы удовлетворить двигательные потребности ребенка, что является важным условием для его развития.